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청소년활동론

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청소년지도사, 교육학과 등 청소년활동론 요점 요약 정리 15. 청소년활동의 현황과 과제 제15강. 청소년활동의 현황과 과제 Ⅰ. 들어가기 청소년활동이 제도권으로 진입한 지 많은 시간이 흘렀지만, 아직도 청소년활동의 체계화와 과학화에 대한 노력은 미흡한 실정이다. 물론 법적기반을 통해 청소년활동을 제도적으로 시행하면서 나름대로의 양적 성장이라는 성과를 창출했지만, 아직도 청소년활동의 발전을 위해서는 다양한 논의와 제도적인 지원, 청소년계 내부의 변화와 개혁 등이 필요하다. 그리고 청소년활동이 미래지향적인 활동이 되기 위해서는 현재의 청소년활동의 문제점에 대해 치밀하게 분석하고, 개선방안을 마련하여야 할 것이다. 이번 시간에는 우리나라 청소년활동의 현황과 문제점, 그리고 청소년활동이 지향해야 할 미래지향적 과제에 대해 살펴보고자 한다. 특히 청소년활동의 발전을 저해하는 요소가 무엇이며, 이러한..
청소년지도사, 교육학과 등 청소년활동론 요점 요약 정리 14. 외국의 청소년활동 제14강. 외국의 청소년활동 Ⅰ. 들어가기 청소년을 건전하게 육성하는 것은 우리나라 뿐만 아니라 전세계적으로 대부분의 국가에서 매우 중요한 국가적 과업으로 설정하고 있는 것이다. 그리고 청소년의 긍정적인 성장과 발달을 지원하기 위한 청소년활동 역시 전세계적으로 대부분의 국가에서 다양한 방식으로 전개되고 있다. 이번 시간에는 청소년활동과 관련하여 우리나라에 시사점을 많이 주는 미국과 호주의 사례를 중심으로 외국의 청소년활동 프로그램을 소개하고자 한다. 특히 청소년활동은 각 나라의 주어진 특성이나 지향하는 목표에 따라 상이한 방식으로 전개된다. 따라서 이번시간에는 각 나라의 상황과 특성에 따라 청소년활동의 목표가 상이하게 설정되고, 청소년활동의 등장배경과 사회적 관심에 따라 상이한 방식으로 전개된다는 점을 ..
청소년지도사, 교육학과 등 청소년활동론 요점 요약 정리 13. 청소년활동과 지역사회 제13강. 청소년활동과 지역사회 Ⅰ. 들어가기 지역사회에서 이루어지는 일련의 사회화과정은 청소년발달에 매우 중요한 영향을 미친다. 특히 지역사회는 청소년이 만나는 사람과 활동하는 장소를 제공해 준다는 점에서 청소년활동과 밀접하게 관련되어 있다. 따라서 청소년활동과 지역사회의 관계를 살펴보는 것은 청소년활동을 공부하는데 있어서 매우 중요한 의미를 지닌다. 이번 시간에는 청소년활동과 지역사회의 관계에 대해서 세부적으로 살펴보고자 한다. 이와 관련하여 먼저 지역사회와 청소년발달의 관계에 대해 살펴보고, 그에 이어서 지역사회중심의 청소년활동에 대한 이론적 토대를 제공하는 지역사회청소년개발의 개념과 등장배경에 대해 살펴보고자 한다. 그리고 지역에 기반을 둔 청소년활동 기관간의 파트너십 유형과 과제에 대해 살펴보고..
청소년지도사, 교육학과 등 청소년활동론 요점 요약 정리 12. 청소년활동의 실제 제12강. 청소년활동의 실제 Ⅰ. 들어가기 청소년활동은 청소년의 균형있는 성장을 위하여 필요한 활동과 이러한 활동을 소재로 하는 수련활동, 교류활동, 문화활동 등 다양한 형태의 활동을 말한다. 이러한 청소년활동들이 활발하게 전개되도록 하기 위해 국가 및 지방자치단체에서는 제도적으로 다양한 사업들을 전개하고 있다. 그리고 청소년단체 및 시설, 기관에서는 청소년기본법 및 청소년활동진흥법에 기초하여, 기관차원에서 다양한 활동프로그램을 개발하여 전개하고 있다. 이번시간에는 우리나라에서 현재 실행되고 있는 다양한 청소년활동의 운영현황에 대해 살펴보고자 한다. 1. 청소년문화활동 2. 청소년수련활동 3. 청소년자치(참여)활동 4. 청소년국제교류활동 5. 청소년자원봉사활동 6. 청소년방과후활동 ▣ 학습목표 1. 청소..
청소년지도사, 교육학과 등 청소년활동론 요점 요약 정리 11. 청소년활동의 법적․제도적 기반 제11강. 청소년활동의 법적․제도적 기반 Ⅰ. 들어가기 청소년활동은 머리보다는 가슴과 손․발을 통해서, 즉 활동과 실천을 통해서 배우는 것(learning by doing)을 핵심으로 한다. 그리고 활동과 실천을 통해서 배우는 것(learning by doing)이 원활하도록 정부에서는 청소년활동진흥법과 같은 청소년활동에 관한 법을 만들어 지원하고 있다. 이번 시간에는 청소년활동을 지원하기 위해 제정된 청소년활동진흥법을 중심으로 청소년활동에 대한 법적인 근거와 내용에 대해 고찰해 봄으로써 청소년활동에 대한 법적인 내용과 지원체계를 이해하고자 한다. 또한 청소년단체를 육성하기 위한 개별법을 살펴보면서 청소년단체 활동을 지원하기 위한 법적 근거와 제도적 지원내용을 살펴보고자 한다.그리고 질높은 청소년수련활동..
청소년지도사, 교육학과 등 청소년활동론 요점 요약 정리 10. 청소년활동지도자 제10강. 청소년활동지도자 Ⅰ. 들어가기 청소년활동의 교육적 성과는 청소년지도자의 전문성에 의해 결정된다. 따라서 청소년활동지도자는 청소년활동의 전문성에 영향을 미치는 중요한 요인이라 할 수 있다. 청소년지도자를 청소년의 건전한 성장과 발달을 책임지고 지도하는 사람들이라고 포괄적으로 정의한다면, 청소년들이 일상생활 속에서 접하는 사람들 중에서 중요한 타자가 되는 주변인물이라 할 수 있다. 그리고 청소년지도자 중에서 청소년들에게 다양한 활동프로그래을 전문적으로 제공하고, 활동프로그램을 전개하면서, 청소년들의 건전한 성장과 발달에 도움을 주는 사람을 바로 청소년활동지도자라 할 수 있다. 이번 시간에는 청소년활동지도자의 개념과 유형, 청소년활동지도자의 역할과 전문성, 청소년활동지도자의 양성에 대해 살펴보고자 ..
청소년지도사, 교육학과 등 청소년활동론 요점 요약 정리 9. 청소년활동의 장 제9강. 청소년활동의 장 Ⅰ. 들어가기 청소년활동의 장이란 청소년활동에 필요한 공간, 장소, 시설 등을 의미한다. 청소년단체는 한국청소년단체협의회에 소속된 73개 회원단체를 비롯해 약 350여개에 달한다. 청소년활동시설은 청소년수련시설과 청소년이용시설로 나뉜다. 청소년수련시설은 청소년수련관, 청소년수련원, 청소년문화의집, 청소년특화시설, 청소년야영장, 유스호스텔 등이며, 청소년이용시설은 지역사회의 문화예술시설, 공공체육시설 등 다양하다. 청소년활동기관은 한국청소년진흥센터, 16개시·도 청소년활동진흥센터, 한국청소년단체협의회, 한국청소년수련시설협회 등이며, 국책연구기관인 한국청소년정책연구원에서 청소년활동관련 연구사업을 수행하고 있다. 이번 시간에는 청소년활동의 장 개념, 청소년단체, 청소년활동시설, 청소년..
청소년지도사, 교육학과 등 청소년활동론 요점 요약 정리 8. 청소년활동 프로그램 제8강. 청소년활동 프로그램 Ⅰ. 들어가기 청소년활동 프로그램은 청소년과 청소년지도자가 상호작용하게 되는 경험의 집합체라 할 수 있다. 청소년활동 프로그램은 프로그램 개발 주체, 프로그램 구성의 범위, 청소년활동의 내용에 따라 다양하게 분류할 수 있다. 이러한 청소년활동 프로그램을 개발하는 데 있어 주요한 패러다임은 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임으로 나누어 볼 수 있으며, 청소년활동 프로그램개발의 주요 접근방법은 선형적 접근, 비선형적 접근, 비통합적 접근, 통합적 접근 등이 있다. 일반적으로 청소년활동 프로그램 개발은 프로그램 기획, 설계, 마케팅, 실행, 평가의 과정을 거친다. 이번 시간에는 청소년활동 프로그램의 개념과 유형, 청소년활동 프로그램의 이론, 청소년활동 프로그램..
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