유아교육학과, 유아교사, 유치원 등 대비 보육학개론 핵심 요점 정리 25. 보육평가의 개념 및 목적
25. 보육평가의 개념 및 목적 1. 보육의 질 1) 보육의 질의 의미 n 보육의 질 : 영유아가 보육시설에서 직접 경험하는 보호와 교육의 발달적 적합성, 영유아의 건강한 발달과 안전을 위한 환경의 제공, 그리고 이를 지원할수 있는 종사자의 전문성, 합리적인 운영체계, 가족 및 지역사회와의 협력 등을 의미(보육시설평가인증사무국, 2006) n 질적으로 우수한 보육환경 : 영유아의 신체적, 정서적, 사회적, 지적발달을 위해 안전하고 건강하고 자극이 풍부한 환경에서 어른들과 따뜻하고 지지적인 상호작용이 이루어지는 상태 2) 보육의 구조적 질 n 교사 대 영유아의 비율 : 더 많은 수의 영유아를 보육할 때 교사들은 제한과 통제를 더 많이 사용 / 영유아들은 교사들이 덜 제한적이고 통제적일때 더 긍정적인 결과 ..
유아교육학과, 유아교사, 유치원 등 대비 보육학개론 핵심 요점 정리 24. 어린이집의 시설구성 및 사무관리
24. 어린이집의 시설구성 및 사무관리 1. 어린이집의 시설구성 및 사무관리 1) 어린이집의 시설구성 (1) 보육시설면 ① 사무실 - 비상연략망, 행사계획안, 업무분장표, 월간식단표, 소방구조 조직표, 당직교사 알림 등의 자료 게시 - 보육교사 및 교직원, 부모들이 쉽게 모든 것을 볼 수 있도록 함 - 입소아동을 위한 부모상담, 업무기능 및 손님 응대 - 회의나 다양한 활용성을 갖기 때문에 접근 용이하고 어린이집 영역 전체와 쉽게 이용되어야 함 ② 부모공간 - 쾌적하면서도 각 교실과 가까운 곳에 위치 - 출입이 편리한 곳 - 어린이집 현황, 당직교사, 이달의 행사, 유아들의 체험학습 안내 게시 - 소파, 테이블, 육아정보 관련 책자 준비 - 자녀 상담 및 교사와의 잠깐 면담에도 활용도 높음 ③ 보육실 -..
유아교육학과, 유아교사, 유치원 등 대비 보육학개론 핵심 요점 정리 22. 지역사회와의 연계
22. 지역사회와의 연계 1. 지역사회와의 협력의 필요성 - 영유아의 바람직한 발달은 가정이나 보육시설만의 노력으로 이루어질 수 있는 것은 아니며, 영유아가 속해 있는 사회체계 모두의 노력을 필요로 하는 것이다. - 영유아는 가족과 보육시설뿐만 아니라 이웃, 지역사회, 국가 등 다양한 환경 속에서 살아가고 있으며 이러한 다양한 환경 역시 영유아의 발달에 영향을 미치는 요인이다. - 지역사회는 자원봉사자, 인근 의료기관, 관공서, 민간단체 등을 통해 보육시설을 지원할 수 있다. 2. 지역사회와의 협력유형 1) 어린이집 운영위원회의 구성과 활동 – 지역사회인사 참여 n 어린이집 원장, 보육교사 대표, 학부모대표와 지역사회 인사를 포함한 ‘어린이집 운영위원회’ 구성하고 연 1회 이상 정기적으로 회의 개최 n ..
유아교육학과, 유아교사, 유치원 등 대비 보육학개론 핵심 요점 정리 19. 보육교직원의 유형과 자격 및 역할
19. 보육교직원의 유형과 자격 및 역할 1. 보육교직원의 유형 1) 보육시설 종사자 영유아보육법 - 제2조 5항 n 어린이집 영유아의 보육, 건강관리 및 보호자와의 상담, 그 밖에 어린이집의 관리, 운영 등의 업무를 담당하는 자로서 어린이집의 원장 및 보육교사와 그 밖의 직원 n 영유아의 보육을 직접 담당하는 어린이집 원장과 보육교사가 있으며 n 시설별로 영유아의 수용인원에 따라 간호사, 영양사, 취사부 등을 두어야 하고, n 어린이집의 규모와 특성에 따라 의사(또는 촉탁의사), 사회복지사, 사무원, 관리인, 위생원, 운전기사, 특수교사 등을 들 수 있어 시설별로 종사자의 유형과 수는 차이가 있다. n 영유아보육법 제 2조에서 ‘보육시설에서 영, 유아의 보육, 건강관리, 보호자와의 상담, 기타 업무를 ..
