전체 글 (2044) 썸네일형 리스트형 유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 31강. 영아반 흥미영역별 놀이의 실제 31강. 영아반 흥미영역별 놀이의 실제 1) 영아반 놀이지도의 지침 ● 영아의 발달 특성상 집단으로 모이는 것이 어려움 - 영아반의 놀이지도에서는 집단으로 놀이를 계획하거나 안내하지 않고, 영아의 관심과 흥 미에 따라 놀이에 참여할 수 있도록 해야 함 - 영아의 개별적인 특성과 흥미에 따라 놀이를 지도하는 것이 효과적 - 영아가 선택한 놀이를 지속하도록 지도하는 방법과 새로운 놀이를 소개하는 방법으로 놀 이에 개입할 수 있음 (1) 영아가 선택한 놀이 지원하기 ● 영아가 흥미를 가지고 놀이하는 것을 관찰한 내용을 토대로 분석된 영아의 흥미와 의도를 말로 표현하면서 상호작용을 시도 - 예) (여러 물체의 촉감을 손으로 만지고 있는 영아에게) “손으로 이렇게 만지니까 까끌까 끌하구나!” “이것은 까끌까끌하지.. 유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 30강. 유아반 환경구성의 원리와 환경구성 30강. 유아반 환경구성의 원리와 환경구성 ● 적절한 교재와 교구가 갖추어진 어린이집의 물리적 환경은 프로그램의 질적 수준에 영향을 미치는 중요한 요인이다. 환경 구성은 유아의 심리적 안정, 신체적 안전, 발달적 적합성, 다 양성을 고려하여 구성하는 것이 바람직하다. 3~5세 연령별 누리과정(보건복지부·교육과학기 술부, 2017)에서 제시한 유아반의 환경 구성원리, 실내외 환경구성을 살펴보면 다음과 같다. 1) 유아반 환경 구성원리 ● 유아가 활동할 수 있을 만큼 공간은 충분히 넓어야 한다. ● 유아의 연령 및 신체 발달에 적합한 시설 설비와 교구는 유아가 성인의 도움 없이 스스로 사용하고 정리 할 수 있도록 한다. ● 매력적이고 교육적으로 의미 있는 활동을 유아에게 제공되도록 환경을 구성한다. ● 이를.. 유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 29강. 영아반 환경구성의 원리와 환경구성 29강. 영아반 환경구성의 원리와 환경구성 1) 영아반 환경 구성원리 ♠ 영아를 위한 환경구성은 일상생활이 편안하게 이루어지도록 일상생활 영역과 함께 놀이 활 동 영역으로 구성한다. 영아가 안전하고 안락하며 편안하게 쉴 수 있는 휴식공간을 제공하도 록 구성한다. 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램 운영의 이해에서는 영아반 의 환경 구성원리와 영아를 위한 연령별 놀잇감에 대해 제시한 내용을 중점적으로 살펴보면 다음과 같다. - 0~1세반은 일상생활이 편리하게 이루어지도록 수유, 낮잠, 기저귀 갈이 등 일상생활영역 과 함께 놀이영역을 구성한다. - 2세반은 놀이영역을 중심으로 구성한다. - 탐색과 놀이가 충분히 이루어지도록 영아의 놀이 특성을 반영하여 다양한 놀이 영역을 구성한다. ♠ 놀이영역의 .. 유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 28강. 유아반의 일과운영 28강. 유아반의 일과운영 1) 3~5세 유아반의 하루 일과 ● 3~5세 유아반의 하루 일과구성도 일상생활, 놀이, 활동으로 구분되나 영아반과의 가장 큰 차이점은 활동이 이루어질 수 있다는 것이다. 유아·놀이 중심 교육과정에서는 교사가 미리 계획하여 하루일과를 운영하기보다는 유아의 흥미와 관심에 따라 놀이를 충분히 즐길 수 있 도록 탄력적으로 편성·운영하는 것이 중요하다. 3~5세 유아반의 하루 일과 구성 2) 3~5세 유아반의 하루 일과 운영의 예 3~5세 유아반의 하루 일과 운영의 예 시간 주요 일과 주요활동 및 내용 7:30~9:00 등원 및 통합보육 ∙ 부모와 유아를 반갑게 맞이하며 인사나누기 ∙ 유아의 건강, 심리상태를 살피고 관찰하기 9:00~9:20 오전 간식 ∙ 손 씻은 후 간식 먹기/ 간.. 유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 27강. 영아반의 일과운영 27강. 영아반의 일과운영 1) 0~2세 영아반의 하루 일과 ● 일반적으로 어린이집에서 영아반의 하루 일과는 등원 및 맞이하기, 일상생활, 실내놀이, 바깥 놀이, 하원 및 가정 연계의 활동으로 구성된다. 유아반과 가장 큰 차이점은 활동이 포함되지 않는다는 것이다. 영아의 흥미와 관심에 따라 놀이를 충분히 즐길 수 있도록 탄력적으로 편 성·운영하는 것이 중요하다. 0~2세 영아반의 하루 일과 구성 활동명 0세 1세 2세 등원 및 맞이하기 등원 및 맞이하기 등원 및 맞이하기 등원 및 맞이하기 일상생활 수유 및 이유 낮잠 기저귀 갈이 점심 및 간식 낮잠 기저귀 갈이, 배변활동 점심 및 간식 낮잠 배변활동 놀이 신체 언어 감각·탐색 신체 언어 감각·탐색 역할·쌓기 신체 언어 감각·탐색 역할·쌓기 미술 음률 바깥.. 유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 26강. 어린이집의 일과운영 26강. 어린이집의 일과운영 1) 일과 운영의 개념 ● 일과 운영이란 교사가 영유아들이 경험하게 될 많은 교육적·일상적 활동을 일일 단위로 순서 와 시간의 양을 정하여 배열하고 이를 실행하는 것을 말한다. 2) 일과구성 기본사항 ● 바람직한 일과 운영은 영유아의 발달적 특성과 개별적 특성, 발달에 적합한 환경, 안정적인 보육계획과 평가의 유기적 관계를 통해 이루어진다. 일과 운영의 유기적 관계 3) 일과운영의 기본 원리 ● 영유아는 가정과 같은 편안한 분위기를 느낄 수 있는 보육환경 속에서 영유아의 발달적 적 합성과 개별적 특성들이 고려되는 융통성 있는 일과 운영이 필요하므로 다음과 같은 기본 원리를 고려해야 한다. 일과운영의 기본 원리 구분 내용 일관성 지속적인 일과운영으로 영유아가 다음 활동을 예측할.. 유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 25강. 놀이계획 및 기록 25강. 놀이계획 및 기록 ● 놀이중심 보육과정은 영유아가 중심이 되고 놀이가 살아날 수 있도록 어린이집과 교사의 자 율성을 강조한다. 교사의 ‘자율성’이란 각 반의 고유한 특성이 드러나도록 영유아의 놀이를 중심으로 보육과정을 운영하는 것을 의미한다. 1) 영아반의 놀이 ● 영아는 자신에게 가장 적합한 방식으로 놀이하기 때문에 영아의 놀이는 예측하기 어려우며, 상황에 따라 다양하게 일어나므로, 교사는 영유아가 놀이하며 배울 수 있도록 상황에 따라 교육적 판단을 자율적으로 할 수 있어야 한다. 따라서 교사가 미리 계획하여 하루 일과를 운 영하기보다는 영아의 흥미와 관심에 따라 놀이를 충분히 즐길 수 있도록 탄력적으로 운영해 야 한다. ● 0~2세 보육과정은 3~5세 누리과정에 비해 기본생활이 강조되었으며,.. 유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 24강. 4차 표준보육과정 24강. 4차 표준보육과정 1) 4차 표준보육과정의 특성 ● 제4차 어린이집 표준보육과정은 2019년 개정 누리과정을 시작으로, 3~5세 보육과정(누리과 정)의 총론과 각론 개정이 우선적으로 이루어졌다. 이어서 「제3차 어린이집 표준보육과정」 을 개정하여 0~1세와 2세 보육과정 개정 및 0~5세 총론의 일부 용어(영유아, 표준보육과정 등)를 수정하고 영아 관련 내용을 부분 보완하였다. 「제4차 어린이집 표준보육과정」의 고 시 특성을 정리하면 아래와 같다. - 총론은 3~5세 보육과정(누리과정) 개정 방향과 취지를 수용하되 보육의 정체성 유지, 영 아보육의 특성을 반영하였다. - 0~2세 영역별 내용은 제3차 어린이집 표준보육과정을 토대로 영아보육의 특성을 반영하였다. - 기존의 연령 체계를 유지하여 0.. 이전 1 2 3 4 5 6 7 ··· 256 다음
