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유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 37강. 유아반 대소집단활동 지도 37강. 유아반 대소집단활동 지도 ● 유아의 집단활동은 교사가 준비한 방법에 따라 유아가 수동적으로 참여하는 것이 아니다. 집 단활동은 교사가 다수의 유아와 상호작용하면서 유아 스스로 생각할 수 있도록 하고, 다른 유아에게 유아의 생각을 전달하여 또래들과의 상호작용도 이루어지도록 운영해야 한다. 이를 위해 집단활동은 대체로 도입-전개-마무리 단계로 계획하고 진행한다. 유아의 주의집중 시 간을 고려하여 3세는 최대 10분, 4~5세는 20분을 넘지 않도록 한다. 1) 유아반 대소집단활동 지도 지침 (1) 준비 ● 전체 유아의 2/3 정도가 집단활동을 하기 위해 모여 앉으면 실습생은 전체 유아들을 한눈에 볼 수 있는 위치에 자리함 ● 그 다음 아직 자리에 앉지 못한 유아들을 기다리면서 간단한 활동 (노래부르..
유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 36강. 영아반 소집단활동 지도 36강. 영아반 소집단활동 지도 ● 영아는 개별적인 요구가 다양하고 이를 민감하게 수용해 주지 않으면 놀이에 대한 흥미가 떨어지기 때문에 집단활동보다는 개별활동이 더 적절하다. 그러나 일과를 운영하다보면 전 이시간이 있고, 이 시간에는 모든 영아의 주의집중이 필요하기 때문에 간단한 손유희나 체 조와 같은 집단활동을 실행하게 된다. 뿐만아니라 계획하지 않았지만 그림책 보기나 밀가루 반죽놀이를 3~4명의 영아가 동시에 선택하여 참여함으로써 자연스럽게 소집단활동으로 운영되기도 한다. 1) 영아반의 소집단 활동 지도 지침 (1) 비의적인 소집단활동 지도 ● 흥미영역별로 소집단활동이 운영되는 경우, 영아들은 같은 영역에서 동일한 놀이를 하지만 상호작용을 하거나 교류를 하는 경우가 드문 병행놀이가 진행된다. - 영..
유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 35강. 유아반 대집단활동의 상호작용 실제 35강. 유아반 대집단활동의 상호작용 실제 1) 대집단 활동 시 효과적인 발문 ● 명랑하고 간결한 발문이어야 한다. ● 구체적인 발문이어야 한다. ● 유아의 사고를 자극하는 개방적인 발문이어야 한다. ● 너무 많은 조건을 내세우지 않은 단순한 발문이어야 한다. ● 개인차를 고려한 발문이어야 한다. ● 생각하는 틈을 주는 발문이어야 한다. 2) 이야기 나누기 진행 시 발문의 실제 ● 뒤가 트인(개방형) 질문의 유형을 적절히 사용한다. - 교사가 생각한 정답이 있다 하더라도 - “화분이 잘 자라게 하려면 어디에 둘까?” - “왜 창가에 두면 잘 자란다고 생각하니?” - 다양한 생각이 듣고 싶다면 - “너희가 만약 토끼라면 어떻게 했겠니? 왜 그렇게 했을까?” ● 사실적 질문/ 유추적 질문, 단순한 질문/ 어..
이천에서 추천하는 벚꽃 명소 스팟 베스트5 와 유용한 코스 정보를 소개합니다 1. 설봉공원 이천 설봉공원 벚꽃 이천 설봉공원 벚꽃 추천 이유: 이천시에서 가장 유명한 벚꽃 명소로, 약 1,000여 그루의 벚꽃나무가 호수 주변을 따라 심어져 있어 봄철 벚꽃 터널을 이루는 아름다운 풍경을 자랑합니다. 설봉공원에서 즐길 거리 벚꽃 터널 산책: 설봉공원의 핵심 명소는 바로 벚꽃 터널입니다. 호수 주변을 따라 이어지는 벚꽃 터널은 봄의 낭만을 만끽하기에 최적의 장소입니다. 호수 유람선: 호수 유람선을 타고 벚꽃을 감상하는 것도 색다른 경험입니다. 유람선에서 바라보는 벚꽃 풍경은 더욱 아름답습니다. 야간 조명: 설봉공원은 야간 조명이 설치되어 있어 밤에도 벚꽃을 즐길 수 있습니다. 밤하늘 아래 빛나는 벚꽃은 더욱 몽환적인 분위기를 자아냅니다. 다양한 볼거리: 설봉공원에는 벚꽃 외에도 다양한..
유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 34강. 어린이집에서의 상호작용 34강. 어린이집에서의 상호작용 1) 어린이집에서의 능동적 상호작용 ● 어린이집에서 영유아는 또래, 교사 및 자신을 둘러싼 환경 등과 관계를 맺으며 성장한다. 또 한 영유아는 놀이에서 또래 친구와 교사, 자연환경 등과 적극적으로 상호작용하면서 세상을 이해하고 배움을 이루어 간다. 특히 영아의 경우 또래 간 상호작용과 함께 교사와의 애착과 신뢰감 형성이 중요하다. 교사는 영유아가 놀이에서 만나는 다양한 관계에 관심을 기울이고 함께 상호작용을 하며 배움을 지원해야 한다. (1) 영유아 사이의 상호작용 ● 영유아가 주도하는 표준보육과정에서는 영유아와 영유아 사이의 상호작용이 더 활발하고 빈 번하게 일어난다. 영유아는 또래들과 함께 놀이하면서 자신의 생각을 표현하고, 친구들의 의 견을 듣고 때때로 생각을 바꾸기..
유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 33강. 놀이확장을 위한 교사의 지원 33강. 놀이확장을 위한 교사의 지원 1) 놀이공간 ● 교사는 유아의 의견을 반영하여 놀이공간을 구성하고 운영해 나가는 자율성을 가진다. 교사 는 새로운 교실이나 보육실의 실내 놀이공간을 어떻게 구성할지, 실외 놀이공간을 어떻게 활 용할지에 대해 고민하게 된다. 교실에 기존의 영역이 구성되어 있다고 하더라도 학급의 원아 수, 성별의 비율, 유아들의 전반적인 놀이 성향을 고려하여 적합성을 판단해보아야 한다. ● 학기 초에는 놀이자료를 구분하기 위한 기본적인 영역을 구분하고 각 영역이 지나치게 협소 해지지 않도록 가구를 배치해보는 것이 좋다. 또한, 한번 정한 영역을 한 학기 내내 고정하 지 않고 놀이에 따라 즉각적으로 재배치해주려는 융통성을 발휘하고 실내외 전체공간을 놀 이를 위해 다양하게 활용하려는 노력..
그림같은 안양에서 가볼만한 벚꽃 명소 베스트5와 음식, 여행코스 정리 안양시 벚꽃 명소 베스트 5 정리! 1. 안양천 벚꽃길 안양천 벚꽃길 ☞추천 이유: 안양천을 따라 약 1.3km 구간에 600여 그루의 왕벚나무가 심어져 있으며, 밤에는 조명이 켜져 야간에도 벚꽃을 즐길 수 있습니다. ☞ 주변 관광지: 안양종합운동장, 호계원, 안양예술공원 ☞ 추천 음식: 만두, 떡볶이, 순대 ☞ 여행 코스: 안양천 벚꽃길 산책 - 안양종합운동장에서 야외 활동 - 호계원에서 문화 체험 - 안양예술공원에서 공연 관람 2. 충훈공원 벚꽃길 충훈공원 벚꽃길 ☞ 추천 이유: 충훈공원 내에 약 200여 그루의 벚나무가 심어져 있으며, 넓은 잔디밭과 함께 피크닉하기 좋은 장소입니다. ☞ 주변 관광지: 안양천, 평촌성당, 안양박물관 ☞ 추천 음식: 도시락, 샌드위치, 김밥 ☞ 여행 코스: 충훈공원 벚..
유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수 보육실습 핵심 요약 정리 32강. 유아반 흥미영역별 놀이의 실제 32강. 유아반 흥미영역별 놀이의 실제 1) 유아반 놀이지도의 지침 ● 영아와 달리 유아의 실내놀이를 시작할 때, 유아들에게 놀이를 소개한 다음 각 유아가 원하 는 놀이를 선택하여 시작하도록 한다. 교사가 제시한 방법으로 놀이를 진행하지 않을 수 있 음을 인정하고, 유아들의 놀이가 다양하게 진행될 수 있도록 지원한다. (1) 놀이 소개하기 ● 새롭게 제시되는 놀이를 소개할 때는 새로운 놀잇감, 새로운 놀이 방법 및 놀이 시 주의할 점과 규칙을 자세히 안내 - 예) “오늘 과학영역에 여러 가지 돌이 준비되어 있단다. 각 돌이 같은지 혹은 다른지, 어 떤 모습인지 잘 살펴보고 자신이 알게 된 내용을 이 기록지(관찰 기록지를 제시함)에 적어 보자. 돋보기와 저울, 줄자도 함께 준비해 놓았으니 이것들을 사용해서..
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