유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수과목 유아발달 핵심 요점 정리 67장. 가족의 중요성

67장. 가족의 중요성

 가족은 유아가 태어나 기본적인 양육을 받으며 건강하게 성장하도록 하는 도와주는 가장 친
밀한 생태학적 맥락임
 가족은 거주지, 가족 수, 가족 형태 등과 같은 물리적 환경과 부모와의 관계, 부모의 양육
태도 및 양육 행동, 가족 분위기 등과 같은 심리적 환경으로 구분되는데 두 가지 환경 모두
유아의 발달에 중요한 영향을 미침
 가족의 심리적 환경은 부모와 형제, 조부모 등 가족 구성원의 수와 특성에 따라 영향을 받음
 가장 보편적인 가족 유형은 부모와 자녀가 함께 생활하면서 부모가 자녀를 양육하는 것이지
만 사회 환경이나 부모의 취업 등과 같은 다양한 요구에 따라 가족의 형태나 기능은 달라짐
 맞벌이 가족의 증가로 유아의 양육과 교육을 담당하는 주 양육자가 부모에 국한하지 않을
뿐만 아니라 부모 역할도 과거와 다르게 다양하게 변하고 있음

1) 부모
 부모는 유아발달에 가장 결정적인 영향을 미치는 인적 환경으로서 유아의 기본적인 욕구와
발달적 욕구를 충족하는 데 필요한 돌봄과 상호작용을 통해 자녀의 성장을 지원해줌
 부모는 자녀에게 심리적인 안전기반을 마련해 주어야 함
 부모는 자녀의 성장과 발달을 위해 적절한 시기에 다양한 경험을 해볼 수 있는 기회를 제공
해 주고, 자녀의 사회화를 돕는 등 복합적인 역할을 함
 부모 역할에 영향을 미칠 수 있는 요인으로는 가족의 경제적 자원, 가족 구조와 크기, 부모
자신의 특성과 정신적·신체적 건강, 부부 관계, 자녀 특성 등으로 매우 다양함
 부모가 자녀를 양육하면서 나타내는 모든 태도 및 행동
 부모 양육 태도는 자녀의 행동이나 태도에 대한 부모의 반응형태로서 유아의 지적·정서적·성
격적 제 측면의 발달에 영향을 미침
 쉐퍼(Schaefer, 1959)와 바움린드(Baumrind, 1967)가 제시한 부모 양육 태도의 유형이 대
표적이며, 쉐퍼의 네 가지 부모 양육 태도에 따른 유아의 특성이 있음

(1) 애정적·자율적 부모 양육 태도
 부모가 자녀에게 애정을 갖고 자녀가 자율적으로 행동하는 것을 인정함
 부모가 자녀에게 애정적·협동적·자율적·민주적인 태도를 나타냄
 자녀는 안정적인 정서 상태를 나타내어 창의적·독립적·자율적이며, 외향적인 성격 특성을 지님

(2) 애정적·통제적 부모 양육 태도
 부모가 자녀에게 애정적이면서 동시에 통제를 많이 하여 과잉보호적인 태도를 나타냄
 자녀를 간섭하고 통제하여 자녀를 과잉보호하고 소유하려는 태도를 보임으로써 자녀에게 의존성을 조장함
 자녀가 독립적인 성향을 보이면 좌절하며 새로운 탐색을 제한함으로써 새로운 반응을 습득

할 수 있는 기회를 제한함
 자녀는 의존적이고 사교성과 창의성이 부족한 편이고, 정서적으로 불안정하고, 다른 사람의
관심을 끌려는 성향이 강하게 나타내기도 함

(3) 거부적·자율적 부모 양육 태도
 부모가 자녀를 수용하거나 받아들이지 않을 뿐만 아니라 자녀를 방임하여 무시, 냉담, 무관
심한 태도, 자녀와 함께 지내는 시간이 거의 없으며 자녀를 무시하기도 함
 자녀는 정서적으로 불안정하고 많은 경우에 공격적이거나 심한 위축 행동을 나타내기도 함

(4) 거부적·통제적 부모 양육 태도
 부모가 자녀에게 관대하지 않아 자녀를 따뜻하게 이해해 주지 않고 자녀의 행동에 대해 심
리적·신체적·언어적 체벌을 가하기도 함
 자녀를 일관성 없는 태도로 심하게 훈육하며, 절대적 기준에 따라 자녀의 행동과 태도를 평
가하고, 복종을 요구하며 귄위주의적·독재적·욕구적·거부적인 태도 등을 보임
 자녀는 자아에 대한 분노감이 있고, 내면화된 갈등과 고통을 많이 겪음

2) 가족의 변화
 여성의 교육 수준 향상, 산업 현장에서의 여성 노동력의 필요성 증가, 여성의 가치관과 삶의
패러다임 변화 등으로 여성의 사회 참여와 경제 활동이 크게 증가함
 이에 따라 배우자 또는 어머니로서의 여성의 위치와 역할이 달라지고 있음
 독신 가구 등 다양한 가족 형태가 생겨나 가족 내 역할 및 가족 관계, 자녀양육 방식도 변화시키고 있음

(1) 핵가족과 외동아 증가
 세대 구성의 변화와 가족 구성원 수의 감소로 부부와 미혼의 자녀로 구성되는 핵가족이 보
편적인 가족 형태로 자리 잡고 있음
 유아가 가정 내에서 경험할 수 있는 다양한 인간관계의 경험이 제한적으로 변화하고 있음
 형제자매 관계는 수평적인 관계이므로 가정 내에서 함께 생활하고, 놀이와 경험을 함께 하면
서 언어적·비언어적 의사소통이 발달함. 서로 다양한 정보를 제공하고 공유하지만, 동시에
부모의 사랑과 관심을 얻으려고 경쟁하고 갈등을 겪기도 하는 독특한 관계로서 상호 영향을 주고받음
 외동아는 형제자매 관계의 결핍뿐만 아니라 부모의 과잉보호 등으로 발달에 부정적인 영향
을 미칠 가능성이 높다고 지적되어 왔음. 외동아는 부모의 관심이나 영향을 한 몸에 받기 때
문에 발달이 더 잘 된다는 지적도 있음

(2) 이혼 가족, 재혼 가족, 한 부모 가족의 증가
 부모의 이혼은 자녀에게 예기치 않은 변화를 경험하게 하고 부정적인 영향을 미칠 수 있음
 가족 해체와 재구성 과정에서의 자녀 양육 및 교육과 관련된 문제가 심각한 수준이라는 것
을 짐작할 수 있음

 부모의 이혼에 대한 유아의 지각과 적응 문제와 관련하여 이혼으로 인한 자녀의 어려움을
최소화하려는 중재나 개입 프로그램의 필요성이 대두되고 있음

(3) 맞벌이 가족의 증가
 산업의 발달과 가치관의 변화로 여성의 경제활동은 지속적으로 증가하고 있음
 맞벌이 가족은 외벌이 가족에 비해 겪는 어려움이 적지 않음
 어머니가 일하는 동안 자녀를 돌보아 줄 수 있는 대리양육자나 기관이 필요하며, 가사 분담
이 적절하게 이루어지지 않는 경우 취업모의 스트레스는 더욱 커지게 됨
 사회적으로는 맞벌이 가족이 일·가정 양립을 할 수 있도록 양질의 육아지원기관의 제공 등과
같은 다양한 지원 체계를 제공해 주는 것이 유아발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있음

(4) 다문화 가족의 증가
 국가 간 지리적 이동이 많아지고, 문화 간 간격이 좁혀지면서 세계적으로 사람들 간의 상호
교류가 활발하여 다문화 가족이 계속 증가하고 있음
 가족의 언어 환경이 취약함으로 인해 다문화 가정 유아의 인지·언어발달은 일반 유아에 비해 늦게 발달함
 취학 전 자녀에게 언어·문화적 경험 및 상호작용을 적기에 제공하여 조기적응 및 역량 제고에 힘써야 함

3) 아동학대
 아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강·복지를 해치거나 정상적인 발달을
저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력, 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지
는 유기와 방임으로 정의함
 아동학대는 성장기 아동을 대상으로 가해지며, 그 영향이 장기적으로 지속된다는 점에서 더욱 심각한 문제로 지적됨
 학대는 그 자체로서 아동에게 신체적, 정신적 고통을 줌
 공격성, 과잉 행동, 비행 등과 같은 외현화 문제행동과 위축, 불안, 우울과 같은 내재화 문제
행동을 포함하여 심리사회적 적응에 부정적인 영향을 미침
 어린 유아 시설 심리적 학대를 지속적으로 경험하게 될 때, 내재화된 공격성, 자아존중감의
저하, 위축 및 우울, 불안, 강박 등의 정서적 문제뿐 아니라 애착 형성 및 대인 관계, 학업수
행에서의 저하 및 낮은 성취동기 등의 문제까지 영향을 미치는 것으로 나타남