유아교육학과, 유아교사, 보육교사, 유치원 필수과목 유아발달 핵심 요점 정리 20장. 모델링을 통한 학습 모형과 사회학습 이론의 시사점

20장. 모델링을 통한 학습 모형과 사회학습 이론의 시사점

1) 모델링을 통한 학습의 모형
 모델링을 통한 학습의 모형에는 직접모방 모형 동일시 모형 무시행 학습 모형 고전적 대리 조
건형성 모형 등이 있음

 

(1) 직접모방 모형
 모델의 행위를 관찰하고 모델의 행동을 맹목적으로 따라 함으로써 보상을 받아 학습이 이루어지는 것
 연습을 필요로 하지 않음

(2) 동일시 모형
 모델의 일반적인 행동 스타일을 학습하는 것
 예) 유아의 부모의 행동에 대한 동일시

(3) 무시행 학습 모형
 행동을 해 볼 기회가 없거나 모방에 대한 보상이 없음에도 학습이 이루어지는 것

(4) 고전적 대리 조건형성 모형
 타인의 정서적 경험을 관찰함으로써 유사한 정서적 반응을 학습하는 것
 감정이입, 동정 등이 이에 해당

2) 사회학습 이론의 시사점
 인간의 인지적, 사회적, 정서적 측면을 고려하여 관찰학습의 과정을 구체적으로 제시
 다른 학습이론과는 달리 학습 수행에 있어 인간의 능동적 역할 강조
 관찰학습은 유아의 공격성, 성역할, TV 발달 와 같은 미디어가 유아에게 미치는 영향을 설명하는데 유용함
 그러나 인지체계의 발달과정이나 인지발달이 관찰학습에 어떻게 영향을 미치는지 규명하지 못했다는 한계