지역사회교육론 (10) 썸네일형 리스트형 복지학과, 복지직, 사회복지사 필수과목 등 지역사회교육론 요점 정리 2. 지역의 현실과 교육 담론 제 2 장 지역의 현실과 교육 담론 2.1 지역의 현실 지역 간 격차, 폐쇄적 의사결정 구조, 지역 연구의 비체계성 2.1.1 지역 간 격차 - 지역마다 격차는 생기기 마련이다 - 지역 격차가 크다고 인식될 때는 구조적인 문제로도 인식되며 이것은 정부차원의 개입이 필요 - 현재까지 지속적인 대표적인 지역 격차는 도시와 농촌의 격차 - 도시에서도 중심부와 주변부의 격차가 존재 - 지연과 그 지역의 학연에 의한 연계와 권력층의 지역 독점 발전은 지역 간 격차와 지역감정을 유발 2.1.2 폐쇄적 의사결정 구조 - 지역에서 모든 주민이 의사결정에 참여할 수 있는 것이 아니며 현실적으로도 바람직하지 않음 - 그러나 주민의 의견을 일방적으로 무시하는 행정이 빈번히 일어나며 소수의 사람들에 의해 결정 되어지는 것이 .. 복지학과, 복지직, 사회복지사 필수과목 등 지역사회교육론 요점 정리 1. 지역발전과 교육발전 제 1 장 지역발전과 교육발전 1.1 지역발전의 개념 지역발전은 각 부문들이 총체적으로 발전하는 것을 의미하며 무엇보다도 주민들의 삶의 질이 향상되는 것을 말한다. 1.1.1 부문들의 총체적 발전 -지역은 구성원들이 삶을 살아가는 장으로서 여기에는 정치, 경제, 사회, 문화, 종교, 예술, 학문, 교육 등 다양한 부문들이 개입되어 있다. -지역은 생명체에 비유되기도 하며 모든 생명체는 재생의 원리와 견제의 원리를 가지고 있다. 따라서 지역도 그와 같은 원리를 가지고 있다는 것. - 인간이 구성원을 이루고 있는 지역에서는 생존적 필요를 충족시키는 과제와 실존적 필요를 충족시키는 과제가 모두 수행 되어야 한다. 이를 위해서 각 부문들의 총체적 발전이 이루어져야 한다는 것이다. 1.1.2 주민들의 삶의 질 향.. 이전 1 2 다음
