교육문제연구론 (10) 썸네일형 리스트형 교육, 교육학과, 방통대 등 교육문제연구론 핵심 요점 요약 정리 2. 교육과 교육관 제2장. 교육과 교육관 Ⅰ. 교육의 현상과 교육의 개념 1. 현상과 개념의 관계 1) 미에 대한 개념체계의 차이 - 동남아시아 어느 산악 부족의 경우 어린 여자아이의 귀를 뚫어서 두꺼운 귀걸이를 해 주는 관습이 있는데, 그 아이가 성장함에 따라 귀에 걸리는 귀걸이가 하나 둘 늘어나게 됨 - 또 다른 부족의 경우 어린 여자아이의 목에 구리로 된 용수철 모양의 목걸이를 해 주는데, 그 아이가성인이 되었을 때, 상당히 기다란 용수철 모양의 목걸이를 걸 수 있을 만큼 굉장히 긴 목을 가지게 됨 - 양 부족의 청년들은 이 여인들에게 환심을 사려고 온갖 구애의 행위를 함 2) 발달단계에 따른 개념체계의 차이 - 전조작기에 있는 동생과 구체적 조작기에 있는 형에게 똑같은 컵에 동일한 양의 주스를 따라 줌 - 동생의 .. 교육, 교육학과, 방통대 등 교육문제연구론 핵심 요점 요약 정리 1. 교육문제 연구 제1장. 교육문제 연구 Ⅰ. 교육과 관련된 연구 1. 교육과 맞물려 있는 부문들에 대한 연구 1) 정치와 경제 - 정당은 교육에 대한 입장을 가지고 있으며, 이 입장이 관철될 수 있도록 노력함 - 정치권이 교육에 대한입 장, 그 입장을 관철해 나가는 방식에 대해 연구하는 것이 가능함 - 자본주의 경제체제에서는 이윤을 창출할 수 있다면 모든 것이 상품으로 다루어지며, 이러한 맥락에서 교육 역시 상품이 됨 - 경제권의 교육에 대한 입장, 그 입장에 따라 교육에 투자하는 규모와 방식에 대한 연구가 가능함 2) 사회와 문화 - 교육에 참여한 결과 맺게 되는 하나의 연고로서 학연은 지연, 혈연과 더불어 다시 교육에 참여할 수 있는 기회의 정도를 대물림하는 요인으로 작용하기도 함 - 사람들의 상호작용관계 또는 그체.. 이전 1 2 다음
